先、再、最後：把今天的小事說出來

選一件剛發生的小事

例如一起整理玩具、準備點心或完成小島散步。比起一次回想整天，先聚焦一段共同經歷，對話會有具體的起點。

大人先說，孩子可以補一點

1. 先示範兩步：「我們先拿盒子，再收車子。」
2. 請孩子補上其中一個動作，或用指認、動作回應。
3. 熟悉後再加「最後」，把完成時做的事情說出來。

幼兒這樣玩

用眼前物品或活動照片提示，先聊兩件事。孩子若只說一個詞，可以把它接成簡短句子，不需要每次要求重說。

國小這樣加挑戰

邀請孩子當解說員，向沒參與的大人介紹玩法。若順序不清楚，可以問「這件事之前做了什麼？」並一起回看路線，而不是立刻替他說完。

把對話留在互動裡

今天不想說，就一起看照片或示範動作。例句是親子對話提案，不是年齡里程碑，也不能作為語言能力測驗。